小熊愛(ài)科學(xué)項(xiàng)目介紹

2022-02-22

品牌的故事

小熊愛(ài)科學(xué)來(lái)源于一位家長(zhǎng)的反思

有一天，上幼兒園的兒子回家問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“為什么人會(huì)有影子呀？”我想這個(gè)問(wèn)題對(duì)于幼兒園的他還比較難，于是回答他：“現(xiàn)在和你說(shuō)了你也不懂，長(zhǎng)大了你就會(huì)知道了?！钡诙焖臀艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)∥抑罏槭裁慈擞杏白永?，今天朵朵告訴我說(shuō)因?yàn)橛嘘?yáng)光照到我們身上所以有影子?！?/span>

這時(shí)，我回想起我不止一次的回答孩子“等你長(zhǎng)大了就知道了”，我每次不假思索的回答是一次次對(duì)他好奇心的打擊。懊悔、內(nèi)疚在我腦中起伏著，不禁對(duì)我的教育方式產(chǎn)生了深深的質(zhì)疑。

于是我們創(chuàng)造了小熊歐迪，歐迪胖胖的體型代表安全感，毛茸茸的形象代表溫暖。希望以此呼喚更多的父母，去守護(hù)孩子的好奇心，站在孩子的角度，讓孩子自己去探索，去了解未知的東西，給孩子安全感與溫暖。

每個(gè)孩子都有一顆好奇的心，其實(shí)這種好奇心就是一種與生俱來(lái)的求知欲，對(duì)于孩子來(lái)講，這個(gè)世界是陌生的，一切都是那么的有趣。而對(duì)于父母來(lái)講，仿佛一切都是司空見(jiàn)慣，父母有意無(wú)意的否定都是對(duì)孩子的打擊。

有效陪伴不就是在保護(hù)孩子的同時(shí)，守護(hù)孩子的好奇心嗎？

關(guān)于我們

“小熊愛(ài)科學(xué)”是湖南校鉑客教育科技有限公司旗下幼兒科學(xué)教育品牌，致力于為幼兒園提供一站式科學(xué)特色教育助跑方案。科研專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)以國(guó)際化的專(zhuān)業(yè)前瞻性 ，引進(jìn)美國(guó)新一代科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)(NGSS) ，結(jié)合我國(guó)3-6兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)，潛心研發(fā)出的幼兒科學(xué)教育園本課程體系，教學(xué)主題和材料涵蓋科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)五大領(lǐng)域。以幼兒的興趣需求為出發(fā)點(diǎn)，以主題探索為線(xiàn)索，以科技活動(dòng)為引領(lǐng)，讓幼兒通過(guò)自身的感知和操作，探索周?chē)澜绲膴W秘，守護(hù)幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣，從而全面提高幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。

“小熊愛(ài)科學(xué)”為幼兒園提供高效的技術(shù)支持，研發(fā)的SIAS教學(xué)輔助系統(tǒng)集海量教學(xué)資源、教學(xué)教研產(chǎn)品發(fā)布、在線(xiàn)課件、動(dòng)漫原理視頻、操作視頻、園研互動(dòng)為一體，為教師提供課程設(shè)計(jì)的巧思，提升課程的質(zhì)量效果。以幼兒視覺(jué)的動(dòng)畫(huà)引入和動(dòng)手操作的實(shí)驗(yàn)探究，使幼兒在真實(shí)的聽(tīng)、看情景中，輕松理解吸收科學(xué)知識(shí)，提升手腦協(xié)作能力。

專(zhuān)屬高級(jí)運(yùn)營(yíng)經(jīng)理一對(duì)一幫扶，一對(duì)一設(shè)計(jì)市場(chǎng)拓展方案，全維度賦能運(yùn)營(yíng)，幫助幼兒園實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增員。

教育理念

隨著國(guó)家深入推進(jìn)教育化改革，未來(lái)社會(huì)對(duì)STEAM教育、創(chuàng)客教育等新教育模式的需求與日俱增。STEAM教育旨在培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)，提倡的是一種新的教育理念，鼓勵(lì)孩子動(dòng)手實(shí)踐他們感興趣的、貼近生活的項(xiàng)目，在探究過(guò)程中積累跨學(xué)科的知識(shí)。這種全新的教育理念，更注重學(xué)習(xí)的過(guò)程，而不僅是結(jié)果。

在STEAM教育中PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)時(shí)，從低幼開(kāi)始設(shè)計(jì)有意思的項(xiàng)目式活動(dòng)，通過(guò)設(shè)計(jì)快樂(lè)趣味和由項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)課程來(lái)滿(mǎn)足孩子們天生的好奇心。相信當(dāng)孩子們專(zhuān)注在有意義的項(xiàng)目中，產(chǎn)生新主意，設(shè)計(jì)出雛形并不斷迭代更新來(lái)完善自己的設(shè)想時(shí)，學(xué)習(xí)的效果最佳。孩子知道如何與同伴溝通交流、如何獲取最大的資源、如何去談判、有同理心、自己主動(dòng)的去探究周邊的資源素材等等，解決問(wèn)題為導(dǎo)向，來(lái)完成這項(xiàng)任務(wù)。

“小熊愛(ài)科學(xué)”基于這種先進(jìn)的教育理念，帶領(lǐng)具有國(guó)際前瞻性眼光的科研團(tuán)隊(duì)，融入大數(shù)據(jù)、人工智能等高新技術(shù)，結(jié)合我國(guó)《3-6歲兒童行為發(fā)展指南》及幼兒園的健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大主題課程體系，針對(duì)3-6歲兒童潛心研發(fā)出幼兒園科學(xué)啟蒙系列課程。讓兒童置身可視化、可交互、可探索的高度模仿仿真科學(xué)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景中，開(kāi)展體驗(yàn)式交互學(xué)習(xí)，在科學(xué)探究過(guò)程中，鍛煉動(dòng)手、思考、創(chuàng)造能力，成為新一代創(chuàng)新型人才

課程體系

1、課程設(shè)計(jì)

共三個(gè)級(jí)別、6個(gè)階梯、96個(gè)主題實(shí)驗(yàn)

每個(gè)主題實(shí)驗(yàn)都來(lái)源于生活，并將知識(shí)和趣味性有機(jī)結(jié)合，即使是同一個(gè)科學(xué)原理，不同年齡段孩子設(shè)計(jì)的體驗(yàn)方式也不同。充分激勵(lì)孩子去認(rèn)知、探索世界，愛(ài)上科學(xué)，打開(kāi)科學(xué)世界的大門(mén)。

2、知識(shí)體系

“小熊愛(ài)科學(xué)”科學(xué)啟蒙課程依據(jù)教育部《3-6歲兒童行為發(fā)展指南》精細(xì)化設(shè)計(jì)，遵循兒童身心發(fā)展設(shè)置6個(gè)課程階段，共96個(gè)主題實(shí)驗(yàn)，覆蓋生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)、地球宇宙科學(xué)、技術(shù)工程科學(xué)四大領(lǐng)域。按照認(rèn)知科學(xué)、游戲科學(xué)、生活科學(xué)、創(chuàng)意科學(xué)、原理科學(xué)的啟蒙路線(xiàn)，循序漸進(jìn)培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。

教學(xué)方法：

A、LDPEEI創(chuàng)新教學(xué)法采用LDPEEI教學(xué)法開(kāi)展授課，在授課過(guò)程中，針對(duì)知識(shí)點(diǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)兒童提出問(wèn)題、假設(shè)、實(shí)踐探究、解決問(wèn)題和獨(dú)立思考的能力。每節(jié)課后，用親子卡片的形式引導(dǎo)孩子將知識(shí)點(diǎn)遷移到其他學(xué)科和實(shí)際生活，加深學(xué)習(xí)效果。

B、HIBL探究式教學(xué)

能力培養(yǎng)

1）螺旋式課程體系與階梯性能力培養(yǎng)

2）多維度培養(yǎng)動(dòng)手探究能力（在科學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)孩子動(dòng)手探究和自主解決問(wèn)題的能力）

A、動(dòng)手探究（場(chǎng)景式探索體驗(yàn)，真實(shí)感受奇妙科學(xué)世界）

B、環(huán)保實(shí)驗(yàn)器材（自主研發(fā)配套硬件，將知識(shí)與動(dòng)手實(shí)踐有機(jī)結(jié)合）

C、科學(xué)分級(jí)體系（培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，滿(mǎn)足不同年齡段孩子的成長(zhǎng)需求）

D、守護(hù)好奇心（科學(xué)探究問(wèn)題，將陪伴孩子一同成長(zhǎng)）

課程配套

小熊愛(ài)科學(xué)課程配套包括：實(shí)驗(yàn)材料套盒、教案、教學(xué)PPT、原理動(dòng)畫(huà)視頻、實(shí)驗(yàn)操作視頻、家園親子卡。

1、實(shí)驗(yàn)材料套盒：每個(gè)套盒均有16個(gè)材料包，獨(dú)立包裝，一次課一個(gè)材料包。EV環(huán)保材質(zhì)，保障孩子使用安全。

2、教案：逐字稿教案，嚴(yán)格按照LDPEEI六步教學(xué)法撰寫(xiě)，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，教學(xué)流程清晰明了，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)步步深入，語(yǔ)言組織生動(dòng)有趣。

3、教學(xué)PPT：課堂導(dǎo)語(yǔ)視頻、原理動(dòng)畫(huà)視頻、實(shí)驗(yàn)操作視頻三個(gè)視頻貫穿整個(gè)課堂，利用媒體科技代入互動(dòng)課堂，豐富生動(dòng)。教學(xué)設(shè)計(jì)連貫系統(tǒng)，環(huán)環(huán)相扣。

4、原理動(dòng)畫(huà)視頻：結(jié)合兒童心理研發(fā)，將科學(xué)原理形象化，以動(dòng)畫(huà)形式呈現(xiàn)，淺顯易懂，兒童更易理解吸收，增強(qiáng)課程的趣味性，提升孩子的學(xué)習(xí)興趣。

5、實(shí)驗(yàn)操作視頻：以?xún)和癁橹鲗?dǎo)，教師作為輔助，鼓勵(lì)兒童主動(dòng)探索實(shí)踐。實(shí)驗(yàn)步驟拆解，清晰呈現(xiàn)，孩子一看就能上手操作。

6、家園親子：設(shè)計(jì)有思維小游戲、手工涂色、親子小任務(wù)等，讓孩子玩中學(xué)，學(xué)中思，提高家長(zhǎng)的陪伴質(zhì)量